文章目录

1 引言

2 太阳能工程课程教学存在的问题

3 太阳能工程的课程建设

4 太阳能工程课程教学改革路径

4.1 加强课程思政环节

4.2 实施教学方法改革

4.3 更新实验装置及实验内容

4.4 考核方式多样化

文章摘要:太阳能工程是农业建筑环境与能源工程专业课程体系的重要组成部分，涉及多个学科领域，综合性较强，在教学过程中存在教材针对性弱、课程实验设备匮乏、辅助教学资源较少以及考核方式单一的问题。文章根据农业建筑环境与能源工程专业培养要求，提出了既体现学校自身的专业特色、又考虑人才市场需求和人才培养规律的太阳能工程课程建设方案。从课程内容设置、课程思政建设、课堂教学改革、课后创新实验建设及考核方式多样化等方面进行探讨，并给出相应的建议，旨在满足农业工程领域的太阳能工程应用人才培养需求。

文章关键词:

论文DOI:10.16871/j.cnki.kjwh.2022.17.021

论文分类号:TK51-4;G642.3

文章来源：《能源工程》 网址: http://www.nygczzs.cn/qikandaodu/2022/0928/770.html

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